Today's Point
今日のポイント答え方は、Yes/Noではなく「誰」なのかを伝えます。キーフレーズのWho is that lady over there?に対しても、That’s Jiu.と答えていますね。
なお、〈Who＋～（一般動詞）?〉で、「誰が～しますか？」、あるいは「～するのは誰ですか？」と尋ねる表現もあります。Whoは3人称単数扱いです。例えば、Who lives here?「ここに住んでいるのは誰ですか？」のようになります。
ケンが、「向こうにいる女性は誰？」とマイクに聞いています。
その女性の名前はジウ。ソウル電子という会社のフィリピン支社の社員です。
マイクにジウを紹介してもらったケンですが、かなり緊張しています。
どうやら、ジウに一目惚れしてしまったようです。
Story of the Day
今日のストーリーRepeat after your teacher.
先生の後に続けて言ってみましょう。
| Ken : Mike, who is that lady over there? | ケン : マイク、向こうにいる女性は誰？ |
|---|---|
| Mike : That’s Jiu. | マイク : ジウだよ。 |
| Mike : She works at Seoul Electronics Philippines. | マイク : 彼女、ソウル電子フィリピンで働いているんだ。 |
| Ken : Do you know her? | ケン : 彼女を知っているの？ |
| Mike : Yes, I do. She’s my client. | マイク : うん。彼女は僕のクライアントなんだ。 |
| Mike : Do you want me to introduce you to her? | マイク : 彼女に紹介して欲しいの？ |
| Ken : Uh... Well... Maybe... I mean... | ケン : ん～、ええと…、たぶん…、つまり… |
| Mike : Aha! You like her! | マイク : ははぁ！君は彼女が好きなんだね！ |
| Ken : I didn’t say that! | ケン : そんなこと言ってないだろう！ |
| Ken : Maybe I’ll just go say hi. | ケン : そうだな、ま、あいさつだけでもしに行くか。 |
| Mike : Hello, Jiu. | マイク : こんにちは、ジウ。 |
| Mike : Let me introduce my friend, Ken. | マイク : 僕の友人のケンを紹介させて。 |
| Jiu : Lovely to meet you, Ken. | ジウ : お会いできてうれしいです、ケンさん。 |
| Ken : Err... Ahem... Nice to meet you, too. | ケン : ええと～、えへん！はじめまして。 |
| Mike : Are you alright, Ken? | マイク : 大丈夫、ケン？ |
| Mike : You look nervous. | マイク : 緊張しているようだけど。 |
| Ken : Leave me alone! | ケン : ほっといてくれよ！ |
Key Phrase
キーフレーズRepeat after your teacher.
先生の後に続けて言ってみましょう。
Who is that lady over there?
Vocabulary / Expressions
ボキャブラリーと表現Repeat after your teacher.
先生の後に続けて言ってみましょう。
| electronics（名詞） | 電子機器、エレクトロニクス |
|---|---|
| client（名詞） | クライアント |
| nervous（形容詞） | 緊張した |
| leave me alone | 私をひとりにしておく、放っておく |
| Uh（間投詞） | あ～、え～、ん～ |
| Aha（間投詞） | ははぁ！、わかった！、なるほど！ |
| Er（間投詞） え～、 | あの～、ええと～ |
| Ahem（間投詞） | えへん！ |
Exercise
エクササイズ ARead the conversation aloud with your teacher. Fill in the blanks with a, b and c.
After that, fill in the blanks with your own words and practice the conversation with your teacher.
下記の会話の空欄に、a, b, cそれぞれの言葉を入れて、先生と一緒に音読してみましょう。
そのあと、空欄に入る言葉を自分で考えて、先生と会話をしてみましょう。
| Ken : Mike, who is that ________ (a. person b. woman c. girl) over there? | ケン : マイク、向こうにいる（a. 人 b. 女性 c. 女の子）は誰？ |
|---|---|
| Mike : That’s Kate. She is (a. the party host b. a co-worker of mine c. from Cebu Bank). | マイク : ケイトだよ。________（a. このパーティの主催者さ b. 僕の同僚なんだ c. セブ銀行から来たんだ）。 |
Exercise
エクササイズ B (Vocabulary Building)Choose the correct word from the box.
空欄に当てはまる言葉を選んで文章を完成させてください。
- electronics
- clients
- nervous
- leave me alone
- I have to make a speech tomorrow. I’m so ________.
- I had a bad day. Please ________.
- I want to go to an ________ store.
- We have ________ all over the world.
Exercise
エクササイズ CSituation : Your friend will show you a photo. Ask who that person is.
ロールプレイ : 友人が写真を見せてくれます。写真の人が誰か聞いてください。
Extra Exercise
Try the Extra Exercises. As with Exercise A, become familiar with some of these more advanced phrases.
エクストラ・エクササイズに挑戦してみましょう。
エクササイズAと同じ要領で、より高度なフレーズを練習してみましょう。
| Ken: So, I heard you are a very talented singer. |
|---|
| Jiu: What? No way! |
| Jiu: Who (a. told you that b. said that about me c. gave you that idea)? |
| Ken: Somebody I met at the party the other day. |
| Ken: We should go to karaoke sometime! |
| Jiu: I told you, I’m not that good. |
| Jiu: Do you like to sing? |
| Ken: I can sing (a. a little bit b. every Beatles song by heart c. some English songs). |
| Ken: Who’s your favorite musician to sing at karaoke? |
| Jiu: Actually, I’m really into J-pop. |
| Ken: Really? |
| Ken: So you understand Japanese? |
| Jiu: I just sing the words... |
| Jiu: I don’t know what they mean. |
- No wayは「とんでもない」という意味です。
- I’m not that good.のthatは、否定文・疑問文・条件文で用いる「そんなに」「それほど」という意味の副詞です。程度や頻度などがはなはだしいという強調する役割です。従って、I’m not that good.は、「私はそんなに上手じゃないわ」という訳になりますね。他にも、The meeting was not that boring.「会議はそんなに退屈ではなかったよ」のように使います。
- by heartは「そらで」「暗記して」。